Статті
Відбулося засідання постійної наукової студії в онлайн-форматі за темою «Наукові дослідження та освітні інновації в період воєнного стану»
/ 0
- Деталі
- Хіти: 45
16 квітня в Миколаївська обласна універсальна наукова бібліотека відбулося чергове засідання постійної наукової студії «Освіта Миколаївщини: нові наукові орієнтири» в онлайн-форматі за темою «Наукові дослідження та освітні інновації в період воєнного стану».
Метою заходу було обговорення результатів впровадження інноваційних методик та технологій в освітній процес, а також обмін напрацюваннями між навчальними закладами м. Миколаєва.
Участь у заході взяли науковці та викладачі Миколаївський ОІППО, МНУ імені В. О. Сухомлинського, Медичний інститут ЧНУ ім. Петра Могили, Mykolayiv National Agrarian University (MNAU), МФ КНУКіМ, Mykolayiv Branch of Kyiv National University of Culture and Arts.
Модератор заходу, заступник директора з наукової роботи Миколаївської обласної універсальної наукової бібліотеки Н. В. Моісеєва наголосила на актуальності засідання та підкреслила, що впровадження інновацій в освітню галузь під час війни стало одним із ключових напрямів роботи Міністерства освіти і науки України та його структурних підрозділів. Тому цілком закономірним є інтенсивний пошук нових підходів до навчання, інноваційних форм організації освітнього процесу, ефективних педагогічних та інформаційних технологій. Тож, незважаючи на складні умови, в яких перебуває наша країна, інноваційна та дослідно-експериментальна діяльність у системі освіти продовжується.
Доктор економічних наук, професор кафедри економіки, менеджменту та фінансів Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського Олена Гуріна детально охарактеризувала освітні втрати під час війни. Акцентувала увагу на основних чинниках, що зумовлюють освітні втрати, зокрема відсутність доступу до освітніх послуг у зв’язку з безпековою ситуацією, погіршення якості освіти, тенденція зменшення кількості вступників до ЗВО. Розповіла про hard skills і soft skills та виклики, що мають долати викладачі під час формування таких навичок. Підкреслила необхідність впровадження компенсаторних заходів з подолання освітніх втрат в майбутньому.
Проблеми та перспективи освіти для сталого розвитку сьогодення розкрила кандидат філософських наук, старший викладач кафедри економічної теорії і суспільних наук Миколаївського національного аграрного університету Ганна Суріна. Підкреслила, що сучасне розуміння сталого розвитку – це економічна стабільність, екологічна цілісність та соціальне благополуччя. Розкрила основні положення концепції та визначальні чинники сталого розвитку в освіті.
Кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Наталія Клименюк презентувала освітній проєкт «Щасливий у своїй професії: психологічно-педагогічна адаптація молодих педагогів», що був реалізований в рамках міської програми «Молодіжна політика». Представила дослідження щодо умов створення середовища професійного становлення педагога та підкреслила, що цей проєкт на сьогоднішній день соціально значущий для підготовки молодих фахівців Миколаївської області.
Кандидат сільськогосподарських наук, доцент кафедри землеробства, геодезії та землеустрою Миколаївського національного аграрного університету Тетяна Манушкіна висвітлила питання екологічної освіти та досліджень університету. Вона поділилася досвідом щодо впровадження освітньої платформи MOODLE у навчальний процес та ознайомила присутніх з проєктом розвитку потенціалу вищої освіти за програмою ЄС Еразмус+ за напрямком Жана Моне в агропромисловій галузі.
Доктор педагогічних наук, директор Навчально-наукового медичного інституту Чорноморського національного університету імені Петра Могили Наталія Терентьєва розповіла про специфіку підготовки фахівців у галузі охорони здоров’я в закладах вищої освіти у воєнний час. Підкреслила, що базовий рівень підготовки майбутніх медиків досягається успішним опануванням освітньої програми вищого навчального закладу, метою якої є формування професійної компетентності практикуючого лікаря.
Про особливості дистанційного навчання на прикладі платформи MOODLE Миколаївського національного аграрного університету розповіла інженер-педагог, дослідник, асистентка кафедри тракторів та сільськогосподарських машин, експлуатації і технічного сервісу Миколаївського національного аграрного університету Олександра Зубєхіна-Хайят. У своєму виступі вона розкрила можливості та технологію використання платформи, а також навела приклади навчальних курсів зі своєї практики.
У всіх виступах учасників підкреслювалася важливість проведення наукових досліджень, впровадження освітніх інновацій та розширення міжнародного співробітництва й інтеграції освіти України у світовий освітній простір.
