Засідання англійського розмовного клубу «Діалог» за темою «Терапія:необхідність чи примха»

Article Details

Category Новини

Рейтинг користувача:  / 0

2 серпня в Інформаційно-ресурсному центрі міжнародного партнерства відбулося чергове засідання англійського розмовного клубу «Діалог» за темою «Терапія:необхідність чи примха».

Разом з волонтером Центру, випускницею програми FLEX Ольгою Челенгіровою відвідувачі обговорили значення, схожість і відмінність таких понять «психотерапія» і «розмовна терапія» та переглянули відео «Як працює психотерапія». Присутні поділилися своїми думками щодо того, чи підтримують вони терапію, обговорили відмінності між лікарями-психотерапевтами та психологами. Учасники засідання розглянули також питання чому люди приєднуються до терапії, чому страждають від психотерапії та якими способами можна замінити терапію, коли потребують допомоги. Члени клубу дійшли висновку, що у сучасному світі людина має дбати про своє ментальне і фізичне здоров’я, гармонійно поєднувати роботу і відпочинок та знаходити власні способи для розвантаження.

Фінальне засідання клубу «Лідерство для дівчат»

Article Details

Category Новини

Рейтинг користувача:  / 0

2 серпня за ініціативою Інформаційно-ресурсного центру міжнародного партнерства відбулося фінальне засідання клубу «Лідерство для дівчат».

Студентка LCC International University Вікторія Самусєва та випускниця програми FLEX Злата Колесник разом з учасницями проєкту – ученицями 8-11 класів миколаївських загальноосвітніх шкіл, розглянули тему «Публічний виступ», зокрема розмова йшла про те, як зробити свій виступ успішним, що може завадити успішному виступу, які риси є важливими для спікера, як ефективно домовлятися з партнерами та колегами і як їх переконувати. Окрім того, учасниці попрактикувалися у проведенні дебатів.

Практикуючий психолог Миколаївської гімназії №3 Миколаївської міської ради Миколаївської області Оксана Янішевська дала декілька цінних порад щодо реалізації планів та поставлених цілей та розповіла як оптимально використовувати власний потенціал та знання тощо.